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1、“饑不擇食”,不加分辨全拿下
細(xì)數(shù)當(dāng)下的托福詞匯書,真是數(shù)不勝數(shù),質(zhì)量也是參差不齊。各家都說(shuō)各家的好,實(shí)在不知道怎么選擇,干脆就不選擇,統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)好了。其實(shí)不同的詞匯書涵蓋的單詞都是差不多的,全部拿下會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間,如果失誤還選擇了一些并不專業(yè)的詞匯書,就更有點(diǎn)兒得不償失了。
2、單詞全部釋義都拿下
有時(shí)候記憶一個(gè)單詞,如果單詞釋義比較多,尤其詞性又有多種的情況下,是很費(fèi)心思的。而且記憶效果也不好。比較合適的做法是,只關(guān)注一個(gè)單詞最核心的意思,其他不常用的釋義或詞性之類可以在以后進(jìn)行擴(kuò)展,這樣做的效果比一開始就全部記憶要容易很多,并且相對(duì)來(lái)說(shuō)記憶的也更加深刻。
3、只看釋義,不記詞性
在托福閱讀詞匯題中,經(jīng)常會(huì)有這樣的情況,選項(xiàng)本身的詞性不對(duì)應(yīng),這時(shí)如果能夠了解單詞的詞性,就很容易一眼排除,節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。另外,單詞的詞性也會(huì)影響對(duì)句意的理解。
4、過(guò)分注重單詞的拼寫
對(duì)于備考托福的大家來(lái)講,對(duì)英語(yǔ)的考核標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不是剛?cè)腴T的狀態(tài)了。剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),我們要記單詞,要聽寫,而托??疾斓闹攸c(diǎn)是理解。試想一下,如果在閱讀文章時(shí)要注意每個(gè)詞的拼寫那簡(jiǎn)直太煎熬了,并且這樣記憶單詞的效率也不高。我們要做的是熟悉這個(gè)詞,知道它的釋義和用法。
5、孤立的來(lái)背單詞
很多人會(huì)單獨(dú)劃出一塊時(shí)間用來(lái)背單詞,只是背單詞而已,而不是在一定的語(yǔ)境中去記憶,這樣的記憶效果當(dāng)然差強(qiáng)人意。所以我們強(qiáng)調(diào)的是“積累”單詞,即把單詞當(dāng)成閱讀文章時(shí)的“副產(chǎn)品”,積少成多,記憶效果會(huì)明顯的多。
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