當(dāng)前位置:首頁>出國留學(xué) > 留學(xué)專業(yè) > 正文
考研的另一種選擇→考研后留學(xué),多重規(guī)劃,多種道路不沖突!
現(xiàn)在很多人在留學(xué)時,都會為如何選擇專業(yè)而煩惱,因為專業(yè)選擇正確與否,對于我們將來的事業(yè)發(fā)展有很大的影響,其實在選擇專業(yè)時,無非是依據(jù)自己的興趣和未來發(fā)展規(guī)劃去選。下面為大家介紹,武藏野美術(shù)大學(xué)研究生留學(xué)可選專業(yè):
1、日本畫
本碩士課程以大學(xué)部習(xí)得的日本畫基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ),提供一段珍貴的時期,讓學(xué)生更加了解自己并決定未來藝術(shù)創(chuàng)作的方向。該課程要求每年完成一幅250公分乘350公分大小的畫作。然而這只是基本方向,學(xué)生需自行計劃要如何完成作品。
2、油畫
油畫的碩士課程所追求的技巧及感受性,較大學(xué)部四年來習(xí)得的更深刻、也更專業(yè)。學(xué)生所處的環(huán)境讓他們可以自由創(chuàng)作、接受教職員建議、并觀察他人的作品,進(jìn)而提升其油畫的素質(zhì)。在教師的幫助下,學(xué)生能以更仔細(xì)、更專業(yè)的方式思考創(chuàng)作中所面臨的問題。
3、版畫
木版、銅版、平版及絲網(wǎng)版畫等工作室具有制作大型版畫的設(shè)備,學(xué)生在碩士課程學(xué)習(xí)版畫制作時,可根據(jù)上述不同形式的版畫,探索版畫作為一種表達(dá)形式的可能性。課程目標(biāo)在于為下一代的版畫家和研究者提供實務(wù)的訓(xùn)練。
4、雕塑
雕塑課程是由兩年與社會的開放交流所組成,學(xué)生藉此習(xí)得更多未來作為雕塑家和藝術(shù)家所需的專精技術(shù),為此吸收訊息,并將其自我表達(dá)的形式呈現(xiàn)給社會。大學(xué)院的學(xué)業(yè)不僅是大學(xué)部四年的延伸,也被視為是在轉(zhuǎn)變的價值觀中審思藝術(shù)現(xiàn)狀的過程,并建立起個人的專業(yè)能力。
5、藝術(shù)與設(shè)計科學(xué)
主要為專門研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域,如藝術(shù)史、藝術(shù)理論、美學(xué)和設(shè)計的學(xué)生而設(shè)立,本課程旨在鼓勵獨立研究的發(fā)展。為加深學(xué)生對專業(yè)性和設(shè)計整體的理解,本課程以講課、專題討論和口頭指導(dǎo)為中心,藝術(shù)與設(shè)計工作坊的課程則并非必修。講課是為已經(jīng)修過大學(xué)部藝術(shù)史及設(shè)計理論課,或擁有相當(dāng)知識程度的學(xué)生所設(shè),來自其他大學(xué)主修文學(xué)或其他領(lǐng)域的學(xué)生請?zhí)貏e留意此點。
6、藝術(shù)文化
本課程從"政策"與"文化"觀點來看藝術(shù)與設(shè)計,探討想法與訊息的系統(tǒng)化的可能性。更具體來說,學(xué)生在將社會與文化聯(lián)結(jié)的范疇中,探索不同活動與政策背后的理念,以及博物館、文化機(jī)構(gòu)和企業(yè)慈善單位之新的文化活動發(fā)展。學(xué)生對于管理技巧發(fā)展出更深的理解,并將基于文化與文明的比較研究、藝術(shù)與設(shè)計史、當(dāng)代藝術(shù)理論和藝術(shù)社會學(xué)的研究方法融會貫通。藉由各領(lǐng)域中經(jīng)驗豐富的專家的授課、跨國和區(qū)域性調(diào)查與研究專案,本課程的目標(biāo)是為藝術(shù)與文化支持體制的發(fā)展貢獻(xiàn)新的想法,創(chuàng)造并傳播新的價值。
7、視覺傳達(dá)設(shè)計
信息科技、生態(tài)學(xué)以及關(guān)于人體與認(rèn)知的知識革命,已創(chuàng)造出二十一世紀(jì)對表達(dá)設(shè)計的新想法之需求。溝通表達(dá)并不僅止于傳遞訊息,更普遍來說,它包含像是聲音、視覺和手勢等機(jī)制的使用:例如,人們之間對改變的回應(yīng),還有因其對人們與環(huán)境的影響進(jìn)而帶來改變的行動。從本質(zhì)上來說,溝通表達(dá)是一個動態(tài)的過程,涉及復(fù)雜的感知與行動系統(tǒng)。視覺表達(dá)設(shè)計的課程目標(biāo)是要幫助學(xué)生找尋新的設(shè)計,將溝通視為一個動態(tài)的過程,并透過理論和實務(wù)研究,建立自己的專業(yè)領(lǐng)域。
8、工藝工業(yè)設(shè)計
本課程包含三大領(lǐng)域:工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和工藝設(shè)計,其中工藝設(shè)計又依材料區(qū)分成五項科目:金工、陶藝、木工、紡織品及玻璃工藝。
學(xué)生選擇一個研究領(lǐng)域,作為大學(xué)部學(xué)習(xí)的延伸。在考量其作品在社會情境中的設(shè)計可能性后,計劃并制作相關(guān)專案。學(xué)生在教師的監(jiān)督下繼續(xù)精進(jìn),主要專注于他們專攻的領(lǐng)域上。為使所創(chuàng)造出的作品體現(xiàn)生活的廣大光譜,學(xué)生必須培養(yǎng)出寬廣的視野,并且能夠從不同角度來分析問題。
9、空間演出設(shè)計
在本課程中,學(xué)生探索人與周遭空間的關(guān)系,并透過其專業(yè)的研究領(lǐng)域來發(fā)展出與社會更緊密的聯(lián)系,以制作更令人滿足、更愉快的環(huán)境為目標(biāo)。本課程的焦點在于三大方面:從布景視角反映出時間與空間軌跡的舞臺設(shè)計、表現(xiàn)與規(guī)劃視角的展演設(shè)計、以及時尚和環(huán)境情境角度的服裝設(shè)計。這些范疇彼此間的相關(guān)性提供了應(yīng)用于相似領(lǐng)域的可能性。藉由讓學(xué)生得到專家和指導(dǎo)老師的指引,本課程致力于訓(xùn)練多方面的空間設(shè)計專家。
10、建筑
建筑課程的首要目標(biāo)是仔細(xì)檢視建筑設(shè)計與社會、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象的關(guān)系。此方法以大學(xué)部四年建筑設(shè)計課程為基礎(chǔ),因此學(xué)生需要研習(xí)相關(guān)領(lǐng)域。學(xué)生在指導(dǎo)老師的指引和相關(guān)領(lǐng)域教師的協(xié)助下,透過研究與分析實際的問題和模式的呈現(xiàn)來進(jìn)行他們的研究。
對于武藏野美術(shù)大學(xué)研究生留學(xué)可選專業(yè)的介紹就到這里了,想了解更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注中公佳航留學(xué)網(wǎng)資訊,亦可點擊右側(cè)按鈕在線咨詢。
免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
【責(zé)任編輯:goosail1】
留學(xué)專業(yè) | 武藏野美術(shù)大學(xué)研究生留學(xué)可選專業(yè)有哪些?...
1970-01-01留學(xué)條件 | 武藏野美術(shù)大學(xué)研究生留學(xué)申請需要什么條件?...
1970-01-01掃碼加入微信群
友情鏈接:
院校對比
已添加4所院校,請修改