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每年都會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子選擇前往海外高校學(xué)習(xí)深造,不過很多同學(xué)都知道,海外高校數(shù)量太多,因此如何選擇就成了一大難題,故而不少同學(xué)都會(huì)在選校時(shí)參考世界排名。下面就為大家介紹,東京大學(xué)2024-2025的世界排名情況:
2025東京大學(xué)QS世界排名:32
2024東京大學(xué)USNews世界排名:77
2024東京大學(xué)THE泰晤士世界排名:29
2024東京大學(xué)ARWU軟科世界排名:27
東京大學(xué)的必修課是比較少的,而另一方面,東京大學(xué)的選修課卻多得令人眼花繚亂。不僅如此,無論年級(jí)、專業(yè),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇課程,只要時(shí)間允許,選什么課都可以。物理系的學(xué)生可以選修世界史,教育學(xué)的學(xué)生可以選修計(jì)算機(jī)……文科生和工科生,大一新生和博士生在同一間教室出席,在東京大學(xué)是再正常不過的事情。因?yàn)閷W(xué)生們的專業(yè)角度和深度五花八門,經(jīng)常碰撞出思維的火花,所以東京大學(xué)的每一場課堂討論都值得期待。
自從進(jìn)入21世紀(jì)以來,有一個(gè)詞被越來越高頻度地在教育界提及:“復(fù)合型人才”。在人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代的時(shí)代,各學(xué)術(shù)領(lǐng)域的互相滲透與交融已經(jīng)成為每個(gè)專業(yè)發(fā)展的必然趨一勢。因?yàn)樘岢?ldquo;教授治校”,一線教師就是管理者,東京大學(xué)在學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢方面的嗅覺敏銳,并立即著手進(jìn)行教學(xué)改革。2000年,東京大學(xué)將一些看似聯(lián)系不大的幾個(gè)專業(yè),如社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)、信息工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)等統(tǒng)合為“信息學(xué)環(huán)”,并設(shè)置“學(xué)際信息學(xué)府”。
如今,“信息學(xué)環(huán)”的特殊能力開始充分顯現(xiàn)出來:計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的理科教授,在進(jìn)行國際互聯(lián)網(wǎng)政策等社會(huì)學(xué)研究時(shí),會(huì)以網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造等技術(shù)手段為理論基礎(chǔ),提出“IP地址即國家資源”的觀點(diǎn)。國際政治學(xué)出身的教授在研究地域文化交流時(shí),會(huì)從國家利益的角度出發(fā),做出和傳統(tǒng)文化專家完全不同的解讀。
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